有時(shí)候，很多企業(yè)家都有著天馬行空的想法和創(chuàng)意，但卻苦于無法實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，大部分人會說是因?yàn)楣緢?zhí)行力差，再說下去就是員工能力和態(tài)度有問題。

其實(shí)，執(zhí)行力差是一種現(xiàn)象，而管理不善才是本質(zhì)。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，外企的執(zhí)行力幾乎都很強(qiáng)，這是為什么？究其原因，在于其擁有能提高執(zhí)行力的管理機(jī)制，這才是本質(zhì)！

執(zhí)行力差的5大原因

燈火妹總結(jié)了一下，執(zhí)行力差主要有5個(gè)原因。

1. 員工不知道干什么

有些公司沒有明確的、能夠落實(shí)的戰(zhàn)略規(guī)劃，也沒有明確的營銷策略，員工得不到明確的指令，導(dǎo)致不知道到底該做什么。

還有一些公司，存在政策經(jīng)常變，策略反復(fù)改等問題，再加上信息溝通不暢，員工們表示很茫然，只好靠慣性和自己的理解去做事。

這就致使員工的工作重心與公司脫節(jié)，重要的工作自然不能完成。

2. 不知道怎么干

外企的員工入職后一般都要經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)，國內(nèi)企業(yè)則不然，要么沒有培訓(xùn)直接上崗，要么培訓(xùn)沒有針對性和實(shí)操性，要么只是對員工做勵(lì)志培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練，員工熱血沸騰但工作怎么干還是不知道。

其實(shí)，在很多公司，員工不知道怎么干的根本原因，是中高層*自己也不知道怎么干，就沒法對下面的人說清楚，總監(jiān)說不清，經(jīng)理也說不清，是真正執(zhí)行的底層不會干，有苦也說不出。

3. 干起來不順暢

士兵在前線打仗，后勤供應(yīng)不上，請求支援但是指揮部沒有反應(yīng)，負(fù)傷了得不到救護(hù)，那士兵的斗志顯然會受到很大的影響，甚至還會自我放棄。

公司也是如此，員工從信心滿滿到熱情被消耗，慢慢的就會變得不主動(dòng)做事了。

4. 干好了沒好處

在古代，如果一座城池久攻不下，攻城的將軍一般會下一道命令：城破后3天內(nèi)士兵可以隨意燒殺搶掠。這導(dǎo)致的直接結(jié)果就是士氣大振，*城破。

公司也是這樣，當(dāng)眼前的好處看不到時(shí)，自然就沒有太大的興致去做。

5. 干不好沒壞處

燈火妹還是以古代攻城為例，一般軍隊(duì)都有一個(gè)“當(dāng)逃兵立斬”的規(guī)定，這是為什么？就是怕一部分士兵找機(jī)會開溜，從而動(dòng)搖軍心。

在公司，如果工作崗位沒有對應(yīng)的硬性指標(biāo)來考核，就會導(dǎo)致做好做壞一個(gè)樣，員工自然不上心。

執(zhí)行力差5大解決方法

清楚了執(zhí)行力差的原因，解決的辦法也就變得明朗了，那就是要做到16個(gè)字，“目標(biāo)明確、方法可行、流程合理、激勵(lì)到位、考核有效”。

1. 目標(biāo)明確

目標(biāo)明確就是要落實(shí)指標(biāo)，尤其像銷售崗位。指標(biāo)定的準(zhǔn)確、能落實(shí)，是做預(yù)算、定政策、激勵(lì)考核的基礎(chǔ)，也是銷售管理中重要的事。

2. 方法可行

岳飛靠發(fā)明鉤鐮槍，教給士兵鉤馬腿而大破金兀術(shù)的拐子馬。如果沒有這個(gè)可行的方法，岳家軍再勇猛也未必能取勝。

執(zhí)行層的任務(wù)既然是執(zhí)行，管理者就應(yīng)該對其提供具體的操作方法。對于執(zhí)行層來說，傳授工具和方法遠(yuǎn)比傳遞思想更重要，勵(lì)志培訓(xùn)不會帶來多少業(yè)務(wù)增長，解決問題更多不是靠熱情，而是靠方法。

3. 流程合理

在大多數(shù)企業(yè)里，流程在形式上沒有問題，而是在執(zhí)行中表現(xiàn)出不合理，主要的表現(xiàn)就是外行管內(nèi)行、責(zé)權(quán)利不對等。

4. 激勵(lì)到位

所謂的激勵(lì)到位有三層意思：力度到位、描述到位和兌現(xiàn)到位。

力度到位是說要做到市場上有競爭力、員工中有吸引力、公司里有承受力。

描述到位是要簡潔易懂，能夠形象化。

兌現(xiàn)到位就是公司說的話一定要算數(shù)，因?yàn)楣驹蛟斐傻闹型菊咦兓荒苡绊懭藛T的年度獎(jiǎng)金。

5. 考核有效

考核有效要做到三點(diǎn)：考核要真正發(fā)揮導(dǎo)向作用，避免人為因素干擾，處罰措施要嚴(yán)格執(zhí)行不能估息。

當(dāng)你真正能做好企業(yè)管理的時(shí)候，下屬自然會跟隨著你的腳步一起成長。等到你發(fā)現(xiàn)，你手下的員工做事和你的風(fēng)格越來越相似的時(shí)候，那企業(yè)管理這堂課，你就可以成功畢業(yè)了。